Оценка подопечных
Глоб.такт.28) июнь 2025 - конец октября 2025
Ваше игровое имя
Имя вашего подопечного
Из какой он группы?
131
132
141
142
151
152
161
162
Выберите наиболее подходящий вариант ответа
Доверие и отношение к правилам клуба
1. Полностью доверяет клубу, строго, а порой и фанатично соблюдает правила.
2. Доверяет клубу, соблюдает правила, но не предлагает улучшения.
3. В целом соблюдает правила, но иногда задаёт вопросы об их целесообразности.
4. Соблюдает правила только под контролем, способен нарушить их или отнестись недобросовестно.
5. Сомневается в целосообразности правил, не считает их важными. Нарушает их, без сомнений.
6. Игнорирует правила, демонстрирует открытое неуважение к клубу.
Отношение ученика к клубу: участник или просто клиент
1. Чувствует себя частью клуба, активно участвует в жизни сообщества, предлагает идеи и помогает другим.
2. Участвует в жизни клуба, но больше как исполнитель, чем инициатор.
3. Воспринимает клуб как место для обучения, но не проявляет активного интереса к его развитию.
4. Видит себя в роли наблюдателя, ожидает, что его научат, сам не вкладывается в групповые проекты.
5. Откровенно демонстрирует потребительское отношение, не интересуется жизнью клуба.
6. Отстранён от жизни клуба, обучение воспринимает как услугу за которую он платит. Пришел учиться персонально к Юте.
Эмпатия
1. Постоянно проявляет заботу о других, настроение группы влияет на его личное настроение, готов жертвовать своими интересами ради настроения группы.
2. Часто проявляет эмпатию, но иногда может быть сосредоточен на себе.
3. Замечает эмоции других, но не всегда реагирует на них.
4. Редко проявляет эмпатию, чаще сосредоточен на своих задачах.
5. Почти не замечает чувств других, не считает их важными.
6. Полностью игнорирует чувства других, демонстрирует равнодушие или агрессию.
Самоорганизация
1. Всегда планирует свои задачи и соблюдает сроки, помогает другим с их организацией. Пытается подстроить всю обстановку под свои планы, не гибок и не умеет подстраиваться под изменившиеся обстоятельства.
2. Хорошо организует себя, редко срывает сроки.
3. В целом справляется с самоорганизацией, но иногда нуждается в напоминаниях.
4. Часто откладывает задачи на последний момент, не всегда соблюдает сроки.
5. Плохо организует себя, нуждается в контроле. Чаще не делает в срок.
6. Полностью неорганизован, не способен выполнять задачи без постоянного напоминания.
Вовлечённость
1. Постоянно проявляет активность, предлагает идеи, участвует во всех обсуждениях и мероприятиях.
2. Активно участвует в жизни группы, но не всегда предлагает новые идеи.
3. Участвует в обсуждениях и мероприятиях, но без особого энтузиазма.
4. Участвует только в обязательных мероприятиях, редко проявляет инициативу.
5. Почти не участвует в жизни группы, только если его прямо попросят.
6. Полностью отстранён, не проявляет интереса к происходящему в группе.
Влияние на групповую динамику
1. Замечает малейшие изменения в настроении группы, видит детали, которые упускают другие, и предлагает решения.
2. Хорошо замечает изменения в группе, но не всегда предлагает решения.
3. Видит основные изменения, но не всегда обращает на них внимание.
4. Редко замечает изменения, чаще сосредоточен на себе.
5. Почти не замечает происходящего вокруг, не видит деталей.
6. Полностью невнимателен, не замечает даже очевидных изменений.
Понимание роли в группе и проектах
1. Полностью осознаёт свою роль, активно способствует успеху группы, поддерживает других и берёт на себя ответственность.
2. Хорошо понимает свою роль, выполняет её, но редко выходит за её рамки.
3. В целом понимает свою роль, но иногда путается в её границах.
4. Не всегда понимает свою роль, нуждается в напоминаниях.
5. Часто путает свою роль с другими, не понимает своих задач.
6. Полностью не понимает своей роли, не видит своего места в проекте.
Напишите в свободной форме про подопечного (не обязательно*)
Если есть какие-то рекомендации по этой анкете (не обязательно*)
Step
Сохранить результат
По всем вопросам обращайтесь к Дэвиду